研究授業~3・4年生~
24日(火)の5時間目は、3・4年生の算数科研究授業でした。3年生は、「4桁の筆算」でたし算とひき算の繰り上がりや繰り下がりを考えました。4年生は、「84÷21」で2桁÷2桁の計算方法を考えました。最初は、たくさんの先生方に見守られて、ちょっぴり緊張していた子供たちでしたが、45分間集中して学習に取り組みました。考えたことやまとめの発表も堂々としていました!
せんだん
樹齢?年。雨の日も風の日も、暑い日も寒い日も・・・。中津川小学校の子どもたちを見守っています。
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24日(火)の5時間目は、3・4年生の算数科研究授業でした。3年生は、「4桁の筆算」でたし算とひき算の繰り上がりや繰り下がりを考えました。4年生は、「84÷21」で2桁÷2桁の計算方法を考えました。最初は、たくさんの先生方に見守られて、ちょっぴり緊張していた子供たちでしたが、45分間集中して学習に取り組みました。考えたことやまとめの発表も堂々としていました!
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